温籍科学家、浙江大学研究员杨宗银近日因研发目前世界上最小的纳米光谱仪，获2023达摩院青橙奖及百万元奖金。昨天，杨宗银就读苍南中学时的老师林贤笋、项延辉回忆说：“他总会把理论拓展开，想办法运用到实际。”“他身上有股不服输的精神，特别肯动脑筋，这是我从教几十年遇到的唯一一个有这样探索精神的学生。”“我骂过他，我觉得这样太危险了。”

　　老师骂过他的“大胆探索”

　　“他这个人，打小就对电器有种特别兴趣。”杨宗银的高中班主任林贤笋说道，“在高中阶段，他跟其他学生比起来，他有很强的好奇心，乐于开动脑筋、会刨根问底，还特别勤奋。”

　　少年杨宗银对电器感兴趣，有个创造发明梦。他总会把家里的闹钟、收音机、电视机拆开再重新装上，在反复的拆与装过程中，探索其中的机理。而且，他还造出过天一亮就会响的闹钟、可以在河里开的小船以及声控灯等小发明。

　　不仅肯动手，杨宗银还肯钻研。“他身上有股不服输的精神，特别肯动脑筋，这是我从教几十年遇到的唯一一个有这样探索精神的学生。”杨宗银的高中化学老师项延辉说道。

　　每次上完化学课，杨宗银总会带着独特的问题找到项延辉。哪怕是第五节课下课，项延辉赶着去吃饭，他也会追上来问，“项老师，阿伏加德罗是怎么发现阿伏加德罗定律的？”

　　“哎哟，这个问题我好像一下子回答不上来。”项延辉无奈地说道。

　　但是，下一次上完化学课，他仍会带着问题找到项延辉以求解答。

　　对于课本知识的学习，大多数人以吸收老师的课堂教授为主。但杨宗银不一样，他总会把理论拓展开，想办法运用到实际。“在学习中，他总是会抓住理论的某个点，延伸出去，运用到实验课堂。”林贤笋说道。

　　在生物学课本中专有讲解用层析法提取叶绿素，而杨宗银会基于此探寻层析液滴在圆心的现象、其他提取叶绿素的方法，只为给自己一个答案。林贤笋说道，他考虑到的方法、范围会比较多，总会想得深一些。

　　在一次关于金属钠与水反应的实验课堂中，因钠存在一定危险性项延辉指导学生按照课本的实验步骤一步一步开展实验。但杨宗银会按照自己的想法开展实验，他做起了金属钠与氯化铁的反应实验，可是出现了与自己预期不一样的现象。他便找到项延辉寻求答案，结果在得到解答的同时也被老师教育，“那一次，他被我骂了，我觉得这样太危险了。这也说明，他非常善于思考、具有行动力，而且敢于实践。”

　　研发失败了150多次

　　不少化学领域的科研学者、冶金、地质、环境保护等领域从业者都有过这样的经历：用大如电视机的光谱仪检测物质成分，辅助日常工作的开展。

　　渐渐地，这类光谱仪因个头大而开始无法满足日益增多的光谱应用需求。可如果减小其中的探测元件尺寸，光谱仪的检测能力又会下降。

　　面对这样的困境，2014年，温籍科学家杨宗银前往剑桥大学攻读博士学位，同时开始了光谱仪微型化探索之路。

　　每天，杨宗银都是剑桥大学电子工程系实验楼来得最早、走得最晚的人。可每一次离开，他都无法看到理想的实验结果。杨宗银说，这个研发过程非常辛苦，在博士前三年里，失败150多次。

　　“杨宗银性格温和，与同学师长、朋友之间的关系很好。”林贤笋说，“所以，遇到困难，他会跟朋友沟通、共同寻找解决方案。”

　　曙光在一次晨跑中出现，杨宗银与晨跑搭子聊起自己的研究困境，晨跑搭子果断指出他的实验失败很可能是算法上没有做降噪处理导致的。“他帮忙写了新算法后，我又做了‘最后一次尝试’。”杨宗银在知乎帖子中如是写道，“从此见到了曙光，并最终在博士毕业前几个月做到了与商用光谱仪信号一致。”

　　在成功研发出纳米级光谱仪后，杨宗银致力于光谱仪的应用化研究。他的团队开发了更多、更小、具备高性能的光谱仪，它们可以被置入手机、手表等便携设备中使用，应用于大健康信息领域，为普通百姓带去便利。

　　对于杨宗银而言，科学家一定是个理想职业，“理论型的科学家为人类开拓边界，应用型科学家则通过制造工具造福社会。”

　　成果落到百姓生活中

　　如今，杨宗银不仅把自己身上乐于思考、敢于探索、坚韧不拔的精神融入自己的科研创新中，还把这份实干精神嵌入到自己的教育工作中。

　　2020年，在剑桥大学博士后站点出站后，杨宗银选择回国引领一批批稚气未脱的“小朋友”进入创造新工具、打造新生活的实干队伍，引导他们成为中国科技创新中坚力量。

　　面对刚接触科研的“小白”，杨宗银从手把手教他们阅读文献、搭建实验仪器开始。面对面地把每一种方法教授给学生，用言传身教影响学生，“每读完一篇文献后，在软件里做个标签，这样日积月累，大量的文献就能理出一个脉络，后续根据这些标签就能迅速找到需要的文献。”

　　从前，带着梦想和“想尽千方百计”的精神开展科学创新，到孜孜不倦地带领学生打比赛、做科研，将实干精神传递给学生们，杨宗银都乐在其中。杨宗银说，他在教授学生的同时，将继续探索微型光谱器件的应用化研究，“光电技术终究还是要落实到百姓生活中才更有意义。”